示范课课程设计：高质量发展调研行｜上海：创新全链条赋能产业发展

本课程旨在通过“高质量发展调研行”项目为背景，探索上海市如何通过创新全链条赋能产业发展，培养学生的研究调研能力和创新思维。学生将通过实地调研、数据分析和讨论，深入了解上海市在产业发展中的创新策略和实施效果。

• 理解“高质量发展调研行”项目的背景和目标。

• 分析上海市创新全链条赋能产业发展的关键因素。
• 提升学生的实地调研能力和数据分析技能。
• 鼓励学生展示创新思维，提出对上海市产业发展的建设性意见。

第一部分：介绍和背景解析（15分钟）

• 介绍“高质量发展调研行”项目的背景和意义。
• 讨论上海市创新全链条赋能产业发展的目标和策略。

第二部分：实地调研和数据收集（30分钟）

• 学生分组进行实地调研，收集相关数据和信息。
• 指导学生如何有效收集和整理调研数据。

第三部分：数据分析和讨论（25分钟）

• 引导学生分析他们收集到的数据，探讨上海市创新全链条赋能产业发展的现状和问题。
• 开展小组讨论，让学生分享他们的分析和观点。

第四部分：创新思维展示（20分钟）

• 要求学生展示他们的创新思维，提出对上海市产业发展的建议和改进建议。
• 鼓励学生在提案中考虑可行性和实施性。

• 教师引导学生讨论和辩论，激发他们的思维和创新能力。
• 学生在小组内互相交流和分享，增强合作与团队精神。
• 教师针对学生提出的问题和观点进行指导和深入解答。

通过课程设计，学生将不仅仅理解课题背景和重要性，将在实践中培养调研能力、数据分析能力和创新思维，为他们未来的学习和职业发展奠定坚实基础。