企业管理中的领导力与财务团队建设 课程设计

课程

1. 课程目标：

理解高管任命对企业管理的重要性。

掌握财务团队领导的关键职责和技能。

培养学生的团队合作和领导能力。

2. 适用年级：高中三年级

3. 课程时长：45分钟

4. 教学资源：

PowerPoint演示文稿

案例研究资料

小组讨论工作纸

5. 教学过程：

引入（5分钟）

教师活动

：简要介绍课程主题，提出问题：“为什么任命新高管对公司至关重要？”

学生活动

：思考并准备回答问题。

知识讲解（10分钟）

教师活动

：使用PowerPoint演示文稿讲解高管任命的流程和重要性，以及财务团队领导的核心职责。

学生活动

：记录关键点，准备后续讨论。

案例分析（10分钟）

教师活动

：分发案例研究资料，介绍一个真实的企业高管任命案例。

学生活动

：阅读案例，思考新高管如何影响财务团队的表现。

小组讨论（10分钟）

教师活动

：将学生分成小组，每组讨论并准备回答以下问题：“如果你是新高管，你将如何领导财务团队以提高效率和业绩？”

学生活动

：小组讨论，准备分享观点。

分享与反馈（10分钟）

教师活动

：邀请每组代表分享讨论结果，提供反馈和补充信息。

学生活动

：听取其他小组的分享，参与讨论。

总结（5分钟）

教师活动

：总结课程要点，强调领导力和团队合作的重要性。

学生活动

：反思学习内容，准备提问或分享个人感悟。

6. 作业布置：

撰写一篇短文，描述你认为一个成功的财务团队领导应具备的特质和策略。

7. 评估方式：

通过小组讨论的参与度和质量进行评估。

通过作业的完成情况和深度进行评估。

通过这样的课程设计，学生不仅能够理解高管任命和财务团队领导的重要性，能通过实际的案例分析和小组讨论，提升自己的分析能力和团队合作能力。